page3
-
осознание себя как члена семьи, общества и государства; понимание экономических проблем
семьи и участие в их обсуждении; понимание финансовых связей семьи и государства;
-
овладение начальными навыками адаптации в мире финансовых отношений: сопоставление
доходов и расходов, расчёт процентов, сопоставление доходности вложений на простых примерах;
-
развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки; планирование
собственного бюджета, предложение вариантов собственного заработка;
-
развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных игровых и реальных
экономических ситуациях;
-
участие в принятии решений о семейном бюджете.
Метапредметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:
Познавательные:
-
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
-
использование различных способов поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и
интерпретации информации; поиск информации в газетах, журналах, на интернет-сайтах и проведение
простых опросов и интервью;
-
формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде
таблицы, схемы, графика, диаграммы, диаграммы связей (интеллект-карты);
-
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации,
установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к
известным понятиям;
-
овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.
Регулятивные:
-
понимание цели своих действий;
-
планирование действия с помощью учителя и самостоятельно;
-
проявление познавательной и творческой инициативы;
-
оценка правильности выполнения действий; самооценка и взаимооценка;
-
адекватное восприятие предложений товарищей, учителей, родителей.
Коммуникативные:
-
составление текстов в устной и письменной формах;
-
готовность слушать собеседника и вести диалог;
-
готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого
иметь свою;
-
умение излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения и давать оценку событий;
-
определение общей цели и путей её достижения; умение договариваться о распределении
функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной
деятельности,
-
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Предметными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются:
-
понимание основных принципов экономической жизни общества: представление о роли денег в
семье и обществе, о причинах и последствиях изменения доходов и расходов семьи, о роли государства
в экономике семьи;
-
понимание и правильное использование экономических терминов;
-
освоение приёмов работы с экономической информацией, её осмысление; проведение простых
финансовых расчётов.
-
приобретение знаний и опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных
задач в области семейной экономики: знание источников доходов и направлений расходов семьи и
умение составлять простой семейный бюджет; знание направлений инвестирования и способов
сравнения результатов на простых примерах;
-
развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные
оценки экономических ситуаций, определение элементарных проблем в области семейных финансов и
нахождение путей их решения;
-
развитие кругозора в области экономической жизни общества и формирование познавательного
интереса к изучению общественных дисциплин.
Формы организации и методы обучения: