page2
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
5-7 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Статус документа:
Настоящая
рабочая
программа
разработана
на
основе
учебной
программы
«Финансовая
грамотность», 5-7 классы общеобразоват. орг./ Е.А. Вигдорчик, И.В. Липсиц, Ю.Н. Корлюгова. – М.:
Вако, 2018
Место предмета в базисном учебном плане:
План внеурочной деятельности школы отводит 102 часа для обязательного изучения кружка
внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» на этапе основного общего образования, в том
числе: в V, VI, VII классах по 34 часа, из расчета 1 час в неделю.
УМК:
Рабочая программа рассчитана на использование учебника:
Липсиц И.В. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 5-7 классы для общеобразовательных
организаций/ И.В. Липсиц, Е.А. Вигдорчик. – М., Вако, 2018.
Структура программы:
Программа
включает
разделы:
пояснительную
записку;
основное
содержание
с
примерным
распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и
разделов; тематический план и календарно-тематическое планирование; перечень литературы и средств
обучения; требования к уровню подготовки учащихся.
Тип программы: модифицированная адаптированная программа. Программа модифицирована
на основе примерной программы и программы Е.А. Вигдорчик «Финансовая грамотность»
Модификация выражается в следующем: поскольку для изучения этого предмета в школе
выделено 34 часа в 5-6 классах, а программа предусматривает 17 часов, то количество уроков на
изучение тем увеличено.
Адаптация
отражена
в
учебно-методическом
сопровождении:
возможности
при
обучении
использовать мультимедийное оборудование, электронные обучающие программы.
Общая характеристика учебного предмета:
«Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы обучающихся
5-7 классов в сфере экономики семьи.
Основные содержательные линии курса:
-
Деньги, их история, виды, функции;
-
Семейный бюджет;
-
Экономические отношения семьи и государства;
-
Семья и финансовый бизнес;
-
Собственный бизнес.
Освоение
содержания
опирается
на
межпредметные
связи
с
курсами
математики,
истории,
географии, обществознания и литературы. Учебные материалы и задания подобраны в соответствии с
возрастными особенностями детей и включают задачи, практические задания, построение графиков и
диаграмм, игры, мини-исследования и проекты. В процессе изучения формируются умения и навыки
работы с текстами, таблицами, схемами, графиками, а также навыки поиска, анализа и представления
информации и публичных выступлений.
Цели:

удовлетворение познавательных потребностей обучающихся в области финансов, формирование
активной жизненной позиции, основанной на приобретённых знаниях, умениях и способах финансово
грамотного поведения;

приобретение опыта в сфере финансовых отношений в семье; применение полученных знаний и
умений
для
решения
элементарных
вопросов
в
области
экономики
семьи;
развитие
собственной
финансовой грамотности и выработка экономически грамотного поведения, а также способов поиска и
изучения информации в этой области;

воспитание
интереса
учащихся
к
дальнейшему
получению
знаний
в
сфере
финансовой
грамотности, к учебно-исследовательской и проектной деятельности в области экономики семьи.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности:
Планируемые результаты:
Личностными результатами изучения курса «Финансовая грамотность» являются: